E-PORTAFOLIO Profundización en Histología y Embriología

Buenas, me llamo Santiago Agustín Caetano Mello, tengo 22 años y viví lo que va de mi vida en un pequeño barrio de la localidad de Toledo, Canelones. Pertenezco a la generación que ingreso a la carrera Doctor en Medicina en el año 2015, y en el presente año recursé dos módulos del tercer año. Mi aspiración como estudiante es recibirme,  pero principalmente formarme como profesional en la salud desde el punto de vista personal y humano, ya que vemos como nuestra sociedad día a día que pasa muestra falencias en estos puntos. Esta formación desde el punto de vista humano, me parece que debe ocupar un lugar aun mayor que la formación y el conocimiento científico que adquirimos en facultad. Si bien aun no estoy decidido preparar el concurso el próximo año, debo reconocer que fue una herramienta importantísima para los compañeros que quieren seguir conectados con la disciplina, ya sea en la primer parte del año, donde nos empapamos de aspectos formativos para la preparación do...

Aquí se van a presentar las tareas domiciliarias que desde mi punto de vista fueron las mejores, tal vez algunas no fueron las mejores calificadas, pero ademas de escogerlas por su calificación, decidí hacerlo por las que mas me gustaron realizar. TAREA  8 Si bien la tarea 8 no fue de las mejores calificadas, si fue de las que mas gusto realizar. Poder analizar y reflexionar una considerable cantidad de viñetas del pedagogo Francesco Tonucci, nos hizo poner en practica todo lo que habíamos hablado durante un par de clases, y las grandes criticas al sistema educativo. En muchas de estas caricaturas veíamos los roles de los educadores muy distantes de sus alumnos, o por momentos se detallaba como estos tomaban las decisiones por ellos mismos. Pienso que darles la libertad a los estudiantes sobre la elección de un tema que ellos quisieran tratar, sera mucho mas fructífero para ambos, incluso si se trata de un alumno pequeño, con esta actividad podemos ver volar su imaginac...

Informe práctico El presente práctico fue realizado en el mes de Junio, y consto de aproximadamente cuatro clases, en donde junto a tres compañeras y la encargada del laboratorio Ana Paula nos encargamos de la extracción de muestras biológicas para poder contrastar diferentes métodos de técnicas histologías. Fue una experiencia novedosa e increíble, ya que no tenia ni mas mínima idea de como surgía aquel preparado con el cual nos sentábamos a observar al microscopio. Quiero comentar que antes de realizar este práctico mi idea sobre la formación de preparados era las mas primitiva, mi pensamiento era del siglo XIX. Pero siento que fuimos privilegiados todos los estudiante que pertenecemos a esta optativa de poder realizarlo. Desde ese momento los preparados se comienzan a observar de otra manera, ya que uno mismo sabe la dedicación y el trabajo que propone quien lo realiza. Con la realización de este práctico comprendimos la importancia de realizar óptimamente cada...

UN POCO DE HISTORIA... ¿Cómo surge la docencia?   La docencia en la antigüedad se presentaba mas como una necesidad vital que como un derecho. Todo comenzaba con la transmisión de los conocimientos imprescindibles para la supervivencia del entorno por parte de los veteranos que ya habían adquirido esa experiencia, como por ejemplo casar o pescar.  Este entorno educativo primitivo se fue haciendo mas complejo cuando estas poblaciones comenzaron a residir en las ciudades, se dejo atrás la etapa de casa y pesca y se comenzaron a enseñar contenidos trascendentales para esa época como lo era la religión y las tradiciones de esos pueblos. Aun así el docente no era visto como un valor social, sino como un instrumento que permitía socializar a la población. Los sofistas fueron considerados los primeros docentes de la historia, incluso en su nombre podemos ver el significado "profesión de enseñar la sabiduría". En la Grecia y Roma ...

Etapas del curso Si se quiere este curso se podría dividir en dos etapas, la primera parte del año, en donde abordamos conceptos generales y herramientas docentes y estudiantiles, como la formulación de diferentes metodologías, la realización de un PLE o incluso la gran experiencia de planificar una clase nosotros mismos. Durante esta etapa también se abordaron temas importantes como saber evaluar los diferentes contenidos a la hora de buscar información en Internet. Una de las acciones que mas nos puede servir en el futuro como estudiantes o docentes es la continua reflexión  que realizábamos en las tareas, en alguna parte de la tarea existía esa posibilidad de reflexionar y esto nos llevaba a ponerle nuestro toque personal a cada tarea y expresar lo que realmente pensábamos. Quiero pensar que mas de uno de nosotros se sorprendió con esta primera parte del año, pero favorablemente. Tal vez nos esperábamos típicas clases de histología como las que teníamos en los diferentes cur...

¿ Qué es un e-portafolio digital de aprendizaje? Es una forma de recopilar la información que demuestra las habilidades y logros de los estudiantes, como piensa, como cuestiona, como analiza, sintetiza, produce o crea, y como interactúa en su entorno intelectual, emocional y social. Si bien cuando cursaba el primer año de la carrera me toco realizar un portafolio, debo reconocer que en ese momento no le vi el sentido que le veo ahora. Este nos va a permitir cumplir con los items establecidos, pero con un gran toque personal, ofreciéndonos la total libertad para la elección de los elementos que mas me llamaron la atención durante el curso. El poder cerrar este curso mediante un resumen auto reflexivo sobre lo realizado durante el año es de vital ,importancia para el proceso educativo.